江苏快3免费计划在线全天计划

文武教师招聘网
江苏快3免费计划在线全天计划 浙江教师 福建教师 江苏教师 广东教师 江西教师 安徽教师 北京教师 上海教师 天津教师 湖南教师 湖北教师 河南教师
河北教师 海南教师 重庆教师 贵州教师 辽宁教师 吉林教师 山西教师 广西教师 云南教师 陕西教师 甘肃教师 青海教师 四川教师
山东教师 内蒙古教师 黑龙江教师 宁夏教师 新疆教师 西藏教师 教师面试 说课稿 教案 事业单位招聘 公务员考试 特岗教师 教师资格考试
您现在的位置:江苏快3免费计划在线全天计划 >> 说课稿 >> 小学语文说课稿 >> 内容

小学语文说课稿:《两只小狮子》说课稿范文

时间:2015-03-30 09:20:49 点击:

说教材:

《两只小狮子》是第二册第27课一篇贴近孩子生活的童话故事。讲述两只小狮子的不同生活态度:一只小狮子非常勤奋;另一只却很懒。通过对比,以及狮子妈妈的耐心教育,告诉学生,从小应该勤奋学习,学会生活的本领,不能依赖父母。该文文字浅显,但应使学生明白文本隐藏的内涵。

说目的

凭据新课标对一年级语文教学的要求,联合课本特点,订定以下三个教学目的:1.了解“狮、整”等14个生字,会写“练、习”等6个字。2.准确、流畅、有情感地朗读课文,学习朗读疑问句和叹息句。3.了解两只小狮子的差别体现,明确不克不及依赖怙恃,应该从小学习生活本领的原理。教学重点为:学习生字、新词,明确狮子妈妈的话所蕴含的原理。

说学情

一年级的孩子,识字、朗读本领都较弱,落实识字、写字,才气为阅读打下基础,孩子已开端具备了拼拼音识字的本领,但识字程度不高,因此老师在引导孩子识记时,要实时举行牢固温习来制止字词忘记和回生,孩子们通读课文后对课文已经有自己的一些题目和想法,在得当的计同等些题目来引导他们动脑想、去手做、动口说来办理题目,渐渐培养他们自主学习的本领。

说教法

本文共七个自然段,凭据《语文新课程尺度》对低年级阅读教学的要求和儿童生动、富于想象的生理特性,联合课本特点,接纳多种方法,如:直观教学法、体验法、以读代讲法、读中感悟法等,来主导学生。学生自己通过视察法、发明法、探索法等方法来学习,不光识了字,读懂了文,训练了语言表达本领,渗透排泄了德育并且培养了视察、思索、想象等学习本领。

说历程

《两只小狮子》的故事很简单,给孩子们讲述了一个简单的道理“要自己学会生活的本领,成为真正的狮子。”我将课文的教学过程设计为六个环节。

教学第一个环节:激发兴趣,复习导入

1、听写上一节课学习的生字并订正。

2、表扬写的好的同学和改错认真的同学,你们看森林之王都用温柔的眼神看着大家呢?希望在这节课上看到同学们最好的学习状态。

3、狮子爸爸和狮子妈妈有两个孩子,今天我们要学习的就是他们的两个孩子的故事。(板书课题)

4、齐读课题,学习“狮”的读音和字形,提示:shī是整体认读音节,读翘舌音,怎样记住这个字?(反犬旁加上“老师”的“师”字)

教学第二个环节:初读课文,认识生字

1、课前同学们都进行了预习,读了许多遍课文了,相信大家已经读得很熟练了。请同学们快速自由的朗读课文。(出示朗读要求:画出不认识的生字、标出自然段、给两只小狮子取名字。)

(学生根据两只小狮子的特点给他们取名字叫:小勤、小懒、勤勤、懒懒。自己亲自参与这有趣的事情很开心。开心的心情往下读课文,学习效率自然就高了。)

2.多种形式认读字词。(识字方法有很多,如:熟字加偏旁,熟字去偏旁,熟字换偏旁,形声字识字等,学生在识字过程中自由选择识字方法)

3、谁愿意把课文读给大家听?其他同学边听边用序号标出自然段。

(识字过程中注重了趣味识字,孩子们你争我抢都愿意上讲台去当小老师,做小老师领读生字词时间很快乐的事情,在这一环节让快乐伴随着孩子们的学习。)

教学第三个环节:图文对照,精读理解

出示课件,让学生说说这两只小狮子分别在干什么?然后在书上用笔画一画。(学生独立朗读,然后同桌相互交流,最后汇报。)

1.学生自由读课文,找出两只小狮子不同表现的句子并用“——”画出来。

2.指导读第二自然段的第一句。

一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。

出示“滚、扑、撕、咬”四幅图片。

指导学生反复练读,边读边想象小狮子练功的情景。

3.练读第二句:另一只却懒洋洋地晒太阳,什么也不干。

指名读。

然后看图说说这只小狮子的样子。

看着图,把懒洋洋的样子读出来。

4.观察图上懒狮子的样子,体会该怎样读懒狮子的话。

(这一部分内容以读代讲的形式灵活运用,自由读、指名读、赛读、组内合作读、分角色读,读还要有重点,特别是最后表达情感的句子,一定要多读,并且读中有指导,例如:读对话,读出疑问句的语气,读懒狮子的话,要加重词调。)

5.懒狮子说得对吗?你想对它说些什么?

7.引入情境,重点指导读狮子妈妈的话。

(1)用“──”画出狮子妈妈的话,再仔细读读狮子妈妈共说了几句话?每句话是什么意思?(组内学习,再以小组的形式进行交流,并汇报讨论的结果。)

(2)学生练读,体会狮子妈妈的语气。

(3)学生展示读。(狮子妈妈的语气温和,语速平缓。)

教学第四个环节:拓展练习

懒狮子听了妈妈的话会怎么想?怎么做?(学生先独立思考,再全班讨论交流。)

教学第五个环节:指导写字

重点指导“练”“常”“学”“非”的写法。

教学第六个环节:作业设计

回家把这篇童话故事讲给爸爸妈妈听?

说板书设计

板书设计采取图文结合打方式。在勤快的小狮子图下边出示表现小狮子勤奋的四个动词:滚、扑、撕、咬,懒狮子图的下面出示描写懒狮子动作的词语:懒洋洋、晒太阳。

27两只小狮子

勤狮子图懒狮图

滚、扑、撕、咬懒洋洋晒太阳

一、说教材:

《两只小狮子》第7单元的一篇课文,这个单元的教材是以好孩子、好品质为专题编写的。教学时,教师要尽量创设情境,带领孩子们走进故事中人物的生活,使学生通过读故事,感悟故事的内容,从中受到教育,愿意做一个好孩子。《两只小狮子》是一篇童话故事,它是一篇童话故事,主要讲述了两只小狮子不同的生活态度,以及狮子妈妈对小狮子的教育。告诉学生,从小应勤奋学习,学会生活的本领,不能依靠父母生活。

二、说“学情”

通过上半学期的学习,极大多数学生能比较熟练地根据拼音读准字音,在识记汉字方面也积累了一些方法,如部件分析法、加一加法、减一减法、换一换法等,能有效地帮助识记汉字。在阅读方面,学生逐渐产生了兴趣,在老师的引导、点拨下能读懂一些短小、浅显、有趣的文章,初步尝到阅读所带来的快乐。大多数学生能做到读准字音,不加字,不漏字,基础好一些的学生能读出句子的语气。

三、说教学目标、重难点、课时安排

1..教学目标

A.知识目标:认识“狮、整”等14个生字,会写“练、习”等6个字,积累abb型的叠词。

B.能力目标:能正确、流利、有感情地朗读课文。

C.情感目标:了解两只小狮子的不同表现,明白不能依赖父母,应该从小学习生活本领的道理。

2.重点:学习生字新词,明白狮子妈妈说的话的道理。

3.难点:让学生明白不能依赖父母,应该从小学习生活本领的道理。

4.课时安排(两课时)

四、教法、学法

《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”所以本课教学以创设情境教学法为主,让学生融入到课文当中,同时采用朗读法,运用多种形式的读,让学生读中学,读中悟。学法上主要教给学生用自主探究法学习生字,通过自主、合作、探究学习提出见解,发表感受。

五、说流程

1.创设情境,导入新课

A、出示狮子的画面,吸引学生注意力,激发兴趣。

B、你知道狮子有哪些本领吗?引导学生说说你了解的狮子.

(这一环节通过看图片,联系生活谈对狮子的认识,唤起了学生的生活经验,提高了表达能力,激发学生的学习兴趣,使学生进入良好的学习准备状态。〕

2、初读课文,整体感知。

A、自由读书,要求读书姿势端正,划出课文中的生字,读准字音,不认识的可以问同学,问老师。

B、和生字朋友打招呼

同桌互读、个别读、挑战读、小老师领读。

(对于生字字形的识记学生们各自阐述识记生字的方法,思维的火花发生碰撞,可比比谁的识记办法多,方法妙,互相取长补短,提高识字效率。)值得注意的是这篇课文的生字当中有几个字是后鼻音当引起重视,如“整”、“应”正确区分前后鼻音的发音,对现在一年级的学生来讲比较不易,因此在生字教学时应加以重视。

3、指导写生字。

视察田字格的位置,有什么要提示大家的?

(摆设写字的使命,目标是使学生的写字训练常常化,做到课课写、每天写,形貌生字,做到少而精,既表现了新课本识字分流的原则,也不加重学生包袱,不光让学生写好字,并且渐渐养成精良的写字风俗。)

4.部署作业:

(1)我会说。如:懒洋洋懒洋洋地懒洋洋地

(2)课文中有两只小狮子,你喜好哪一只,能说说为什么吗?

(词语的积聚和内化利用,使得知识与本领两者自然衔接,从而把语文知识内化本钱身内涵的品格,形成准确的情绪、态度、代价观。别的,第二个作业可以为下节课的顺遂研读起到肯定的铺设作用。)

5、.板书设计

(能捉住课文主人公的特点,简明地反应课文的重要内容。)

 

 来源:网络

谨防受骗提示:如果报名时出现收费或汇款等情况,请广大考生注意分辨真伪,谨防上当受骗

江苏快3免费计划在线全天计划特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,文武网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

本站教师招聘信息来自各地人社局、政府网、人事考试网、教育局、高校、中小学等官方信息,快速及时、权威可靠。如果有侵犯版权请qq:799752985联系我们,我们将在24小时之内删除!



江苏快3免费计划在线全天计划相关的文章
  • 文武教师招聘网(www.pk10p.com) © 2015 版权所有 All Rights Reserved.
  • Powered by 文武教师招聘网
  • document.write ('');